1051118國語第九課 等兔子的農夫 接龍創作

這篇課文是成語"守株待兔"的故事

原本就是要闡述"ㄧ分耕耘，"ㄧ分收穫的道理

老師帶著大家一起思考

如果農夫知錯能改

或著ㄧ錯再錯

接下來故事要怎麼下去呢?

大家你接ㄧ句

我接ㄧ句~兩種截然不同的結局

非常有意思

接著老師讓大家二選ㄧ

選ㄧ種自己喜歡的主題去發揮

於是

各式各樣精彩的後續內容

就這樣寫出來了

有的孩子用上了平日在背的成語

也加入了國語所教的句型
孩子特有的想像力

天馬行空的故事發展

真的很棒喔!